All posts tagged: دانشجويان

محمد مالجو چگونه مسأله آموزش را حل می‌کند؟

محمد مالجو چگونه مسأله آموزش را حل می‌کند؟ به نقل از نشریه دانشجویی رود – شماره 8 – بهمن 1394 چندی پیش مقاله‌یی از آقای محمد مالجو در سایت نقداقتصادسیاسی به چاپ رسید {1} که می‌توانست خواب بسیاری از اساتید دانشگاه را برآشوبد. ایشان حین نقد کالایی‌سازی آموزش به این واقعیت اشاره کردند که نخستین پیامد این سیاست، افت کیفیت خدمات آموزشی است. اگر طبق این استدلال پیش برویم بسیاری از اساتیدمان باید بپذیرند که کلاس‌های بی‌محتوا و سخنان بی‌منطق‌شان، ناشی از آن است که به جای آموزش جوانان، دست‌اندرکار تولید سرمایه‌اند. مطرح کردن این ادعا یکی از نقاط روشن نظرات آقای مالجوست. نقطه روشنی که متأسفانه به سرعت در ظلمات غرق می‌شود؛ چرا که مالجو این خط فکری را تا نهایت دنبال نمی‌کند و ترجیح می‌دهد آن را کنار بگذارد. ایشان می‌توانست همین منطق را ادامه دهد و ثابت کندکه افزایش بی‌حدومرز واحدهای درسی بی‌فایده و نزول سطح علمی دانشگاه، به خاطر گرایش سرمایه به «تولید بیش از حد» است: زیرا در یک جامعه سرمایه‌داری، فارغ از این که مردم به چه چیزهایی نیاز …

لطفا حرفتان را پس بگیرید!

فعالان صنفی دانشگاه تهران لطفا حرفتان را پس بگیرید! تحریریه رود به نقل از نشریه دانشجویی رود. شماره 8. بهمن 1394 توضیح: برای ما روشن و مسجل است که این قبیل اشتباهات نه ناشی از دسایس فراماسونی بلکه نتیجه بی‌اطلاعی و سردرگمی دانشجویان معترض بوده است. اما در عین حال باید بپرسیم کدام جریانات فکری بودند که با طرح ایده‌های به‌شدت مشکوک و فوق‌العاده راست‌گرایانه‌یی همچون «فشار از پایین و چانه‌زنی از بالا»، «ایجاد شکاف در مدیریت» و «نظریه بازی‌ها» موجب سردرگمی دانشجویان معترض شدند و ناآگاهی را به عنصر اساسی حرکت تبدیل کردند؟ اگر قرار است گذشته چراغ راه آینده باشد، باید بپرسیم کدام طرز تفکر و کدام طبقه، همه قدرتش و راز بقایش منوط به گسترش سردرگمی و ناآگاهی در میان توده‌هاست؟ ××× فعالین صنفی دانشگاه تهران در تاریخ ۲ دی ماه، جلسه پرسش و پاسخی را با آقای نیلی احمدآبادی برگزار کردند که به قول پایگاه رسمی دانشگاه تجلّی «اعتدال، تعقل و تعامل» بود. «البته گاهی نقدهای تند و گزنده‌یی نیز بر زبان آمد» اما جوّ «بانشاط» جلسه چنان بود که درنهایت، …

دانشجو پیش از آن که دانشجو شود، یک عضو این جامعه نیز هست

ناصر زرافشان این نوشته، چکیده متنی است که برای گفتگو با دانشجویان در دانشگاه تهران آماده کرده بودم اما همانطور که انتظار آن می رفت ساعتی پیش از شروع سخنرانی جلوی اجرای این برنامه را گرفتند. در بحبوحه حوادث سال 42 و پس از سرکوبیِ آن سال دانشگاه، در جلسه ای که شاه سابق بنا به روش مرسوم، برای مراسم افتتاح سال تحصیلی جدید به دانشگاه آمده بود، هنگامی که دکتر فرهاد، رییس وقت دانشگاه در جایگاه سخنران و در پاسخ به انتقاداتی که بابت آن رویداد ها از مدیریت دانشگاه می شد، گفت: “به عنوان رییس دانشگاه با صدای بلند اعلام می کنم ریشة مسایل و برخورد های دانشگاه، در خارج از دانشگاه است نه در داخل خود دانشگاه” رنگ از روی شاه سابق که در ردیف جلو در میان ملازمان و محافظان خود، مسئولین آن روزکشور و روسای دانشکده ها نشسته بود پرید و این را حتی از پشت آن عینک دودیِ معروف می شد به خوبی تشخیص داد. واقعیت این است که فعالیت های صنفی دانشجویان و مضمون، حدود و شمول این …

انقلاب ماه مه ۱۹۶۸ فرانسه

نوشته طارق علی کتاب جمعه ۳۲ بایگانی مطبوعات ایران   این مقاله از کتاب «ماه مه ۱۹۶۸، و بعد از آن» تألیف طریق علی اقتباس شده است. طریق علی، خود پاکستانی است امّا سال‌ها است به‌‌خاطر مبارزات سیاسیش از پاکستان تبعید شده و به‌‌صف مبارزان کارگری انگلستان پیوسته است. علی شخصاً به‌‌عنوان یکی از دست‌اندرکاران اصلی در مبارزات دانشجوئی ماه مهٔ ۱۹۶۸ فرانسه شرکت داشت و به‌همین سبب پلیس فرانسه ورودش را به‌‌آن کشور ممنوع کرد. در این مقاله سعی شده است مطالب او فقط به‌‌عنوان گزارش یک شاهد عینی اقتباس شود و حتی‌الامکان مواضع سیاسی وی در مقاله انعکاس نیابد. «انقلاب، جشن مردم تحت ستم و تحت استثمار است… اگر با معیار محدود و مردم دوستانهٔ پیشرفت تدریجی قضاوت کنیم، مردم در چنین مواقعی معجزه می‌کنند. امّا بر رهبران احزاب انقلابی فرض است که هدف‌های خود را قابل درک‌تر و مشخص‌تر کنند تا شعارهای‌شان همواره جلوتر از ابتکارهای انقلابی توده‌ها باشد… اگر از این انرژی باشکوه توده‌ها و اشتیاق انقلابی آنان برای یک هدف مستقیم و تعیین‌کننده استفاده نکنیم، خیانتکاریم: خیانتکاران به‌‌انقلاب!» لنین، دو …

چه‌کسانی در شرکت‌های حرفه‌ای پایان‌نامه دانشجویان را می‌نویسند؟

چه‌کسانی در شرکت‌های حرفه‌ای پایان‌نامه دانشجویان را می‌نویسند؟   پایان‌نامه 2میلیون‌تومانی 18/5 گرفت   لیلا ابراهیمیان سنگفرش خیابان‏ انقلاب از کاغذهای رنگی است. آثار این کفپوش‏ها و تابلوهای سفید، سبز، زرد و قرمز در اطراف آن هم دیده می‌شود؛ کاغذهایی که با فاصله کم از همدیگر و گاه در کنار هم، به تعداد زیاد و با عجله به دیوارها چسبانده شده و روی زمین پهن شده‏‏اند. کاغذهایی که روی آنها این عبارات‏ دیده می‌شود: «همه‌چیز با یک تماس شروع می‌شود»، «فنی- مهندسی تخصص ماست»، «مقاله علمی از ایده تا چاپ»، «مشاوره از ابتدا تا انتها»، «پایان‏نامه، پروپوزال و ‏ISI»؛ با چند شماره تلفن، آدرس وب‏سایت و دفتری با هویت موسسه فرهنگی و مرکز مشاوره علمی-تخصصی و آموزشی- فرهنگی. تقاطع خیابان‌های کارگر و انقلاب، پر شده از هیاهویی که عابران را به سمت خود فرامی‌خواند و جوانانی که تراکت‏هایی را به اصرار به دست رهگذران می‌دهند؛ تراکت‏هایی با یک دنیا حرف و سکوت. حرف از «بازار شبه‏علم» و سکوتی که کمتر از ترک‌خوردن آن نشانی برجای مانده. همه‌چیز با کارت ویزیت موسسه… شروع می‌شود که جوانکی …

«ما برگشتیم» ؟!

«ما برگشتیم» ؟! چپ سرودخوان و اورکت نظامی پوش، چپی که با رادیکال ترین نقدها به حاکمیت، سلطه ی غرب بر نظام جهانی، عقب افتادگی های فرهنگی تحمیل شده بر جامعه و استبداد حاکم بر دانشگاه، در آن دوران جولان می داد. پلاکاردهای سرخش را از در و دیوار دانشگاه آویزان می کرد. برابری را حق همه می دانست و آزادی را خواست هر انسان. چپ تشکل محور، که به همان اندازه که خواست تشکل های مستقل دانشجویی را مطالبه می کرد، در تطابق آن با فضای کارگری، حق ایجاد تشکل مستقل کارگری از نوع سندیکایی آن را نیز خواستار بود. پیوستن و اتحاد کارگران را با دانشجویان فریاد می زد. دانشگاه فرصتی برای فریاد زدن است. دانشجویی که خود را کارگر نداند، خود را برخواسته از عینیت زندگی ای که لااقل 18 سال را با آن طی کرده به حساب نیاورد، خود را کجای مناسبات قرار خواهد داد؟ برگشتن شما به عرصه ی فریادهای رنگارنگ نه خوشحال کننده است و نه ناراحت کننده. تکرار فاجعه از خود فاجعه دردناک تر است. پلاکاردهای سرخ هر …

افزايش 25 درصدي دانشجويان ايراني در آمريكا

افزايش 25 درصدي دانشجويان ايراني در آمريكا نتايج بررسي سال 2013 وزارت آموزش آمريكا مشخص كرد نويسنده: محمدحسين نجاتي آمريکا، هنوز گزينه پرطرفدار ايراني ها براي ادامه تحصيل در دانشگاه هاي خارجي است. نتايج جديد ترين بررسي مشترک موسسه آموزش بين المللي و موسسه آموزشي و فرهنگي آمريکا، وابسته به وزارت آموزش ايالات متحده، نشان مي دهد، در سال 2013 بيش از 10 تا 16 هزار دانشجوي ايراني در اين کشور مشغول به تحصيل بودند. اما نکته حايز اهميت، افزايش تعداد دانشجويان ايراني در سال 2013 است. به طوري که، تعداد دانشجويان ايراني در اين کشور، در مقايسه با سال تحصيلي 2011 تا 2012، بيش از 25 درصد افزايش يافته است. رقمي که ايران را در کنار کشور هاي عربستان سعودي با 31 درصد افزايش، کويت با 37 درصد افزايش، چين با 21 درصد افزايش و برزيل با 20 درصد افزايش، در رديف کشور هايي قرار مي دهد که در سال 2013 بيشترين افزايش ميزان دانشجو در اين کشور را داشته اند. اما در مجموع، کشور هاي چين با 29 درصد، هند با 12 درصد، …

خارج کردن علم از حیطه نفوذ قدرت ضروری‌ترین وظیفه جنبش دانش جویی

خارج کردن علم از حیطه نفوذ قدرت ضروری‌ترین وظیفه جنبش دانش جویی منتشر شده در مجله مهرگان ١٩ جنبش دانشجویی جنبش آرمان‌خواهانه و عدالت‌جویانه رمانتیکی علیه قدرت و هژمونی غالب است که همزاد سرمایه داری است اما با آن نخواهد مرد! جنبش پویایی جامعه است در مبارزه با ایستایی نظم و انضباط قدرت بورژوایی تجلی یافته در دولت؛ و تا آن گاه که پویایی و عصیان انقلاب به سکون نظم دولتی فرو کاسته نشده تحمل پذیر است و از آن پس از فراز جلال و جبروت مقام دولتی تهی از عقلانیت است. عصبیتی است بر رنجی رمانتیک که بر جنبش چیره می‌گردد. نفی هر آن چه دائمی است و اقبال به هر آن چه نو و زاینده است، نوجویی و نواندیشی هم چون ستیز با کهنگی دو بال پرواز آن است و آن چه خصلت پیشگامی به آن می‌بخشد رابطه‌ی ضعیف جنبش با عقل معاش و عافیت طلبی و عاقبت اندیشی است. من در این بحث کوتاه بدون این که وارد مقوله حوزه های سیاسی و اجتماعی و مدنی حنبش دانشجویی بشوم تنها با این …

برنامه‌ریزی‌های علمی در ایران شاعرانه است!

چالش‌های تولید و کاربردی شدن علم در گفت‌و‌گو با پروفسور فتح الله مضطرزاده، چهره ماندگار علمی کشور گرچه یک قرن از آشنایی ایرانیان با علوم جدید می‌گذرد اما همچنان فعالیت سیاستگذاران علمی ما در زمینه زیرساخت‌ها کمابیش کم‌اثر است و طرح‌های پژوهشی و ملی ما با چالش‌ها و مشکلات زیادی روبه‌روست. این مساله باعث شده است تا همیشه این قبیل پرسش‌‌ها ذهن‌مان را مشغول کند که کدام دست‌های پنهان مانع اجرایی شدن این طرح‌ها و رشد پژوهش‌های علمی‌مان برای توسعه و آبادانی کشور شده است؟ چرا شکوه و عظمت علم ایرانی و اسلامی کشورمان طی ادوار گذشته به یکباره رنگ باخته است؟ ریشه تمام این مشکلات از کجاست؟ چاره اصلی آن چیست؟ درآوردن ته‌وتوی این ماجرا بهانه‌ای شد تا گفت‌وگویی با پروفسور فتح‌الله مضطرزاده، چهره ماندگار علمی کشور، عضو پیوسته و رئیس گروه علوم پایه فرهنگستان علوم، استاد دانشکده مهندسی پزشکی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، عضو مرکز پژوهشی نانوتکنولوژی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، رئیس و استاد اسبق پژوهشگاه مواد و انرژی، رئیس اسبق کمیسیون صنعت شورای پژوهش‌های علمی کشور، معاون پژوهشی اسبق وزارت فرهنگ و آموزش عالی …